周末，娃都回老家，剛好有閑暇時(shí)光看電影，網(wǎng)頁(yè)推薦了這部影片《狙擊手：逆戰》，看封面是光榮老師的戲，想著(zhù)也不會(huì )太差，就點(diǎn)進(jìn)去了。

故事開(kāi)篇情節同大多影片一樣，一個(gè)特殊的任務(wù)，狙擊對方的動(dòng)向，保護交易穩定。

不同的是，這次，被保護的人霍德華兩邊吃，同時(shí)雇請兩波人馬，自導自演相互廝殺，自己來(lái)了一個(gè)金蟬脫殼，再知道有漏網(wǎng)之魚(yú)時(shí)，就栽張陷害，目的就是趕盡殺絕，掩埋自己的罪行。

光榮老師就是這條漏網(wǎng)之魚(yú)。為了洗清自己的冤屈，展開(kāi)了一系列的奮發(fā)活動(dòng)，鍛煉身體，密探敵方情況，成功借助被人恨的體質(zhì)進(jìn)入對方的島嶼。開(kāi)始了一段奇特的旅行。

比較符合英雄式，高成就，被陷害，反擊，勤奮，被質(zhì)疑，征服他人，獲得勝利。

故事老套，但細節把握的很好

1戰士兄弟情分較濃，眼睜睜的看著(zhù)同伴被打死，激發(fā)仇恨。然后被陷害，加深仇恨。

2因為要報仇，所以刻苦練習自己的身體，鏡頭很多次出現它吃藥，這也給他之后病痛打基礎。了解對方目的，安排人員打入對方核心。

3借助可利用的工具，飛機，成功進(jìn)入地方地盤(pán)。為什么一開(kāi)始沒(méi)被發(fā)現，關(guān)鍵原因是比較了解島上的監控設備

4救隊友，雖然這隊友對他不好，但是隊友就一定要救，

5殺死對方狙擊手，為伙伴排憂(yōu)，拿走了慢慢的。